Sistemas y organismos, Dinámicas de grupo pequeño, El grupo espontáneo - la masa, Organizaciones formales.
MÓDULO 4: El Maltrato Psicológico
El estrés infantil, El acoso escolar - “bullying”, Dinámicas de pareja sanas y enfermas, Familias tóxicas, El estrés en la tercera edad, Psicología del maltratador.
MÓDULO 5: Estrés Laboral
Psicosociología laboral, Factores no humanos de estrés, Factores humanos de estrés laboral, El desgaste profesional (“burnout”), El acoso psicológico (“mobbing”), Humanización de Relaciones laborales, La prevención de riesgos psicológicos.
MÓDULO 6: Psicometría del Estrés
Los acontecimientos vitales, El cuestionario de 90 Síntomas, El índice de reactividad al estrés, Cuestionarios de Burnout, El LIPT y cuestionarios de mobbing, Medidas psicofisiológicas, Tests proyectivos.
MÓDULO 7: Terapias Personales
Meditación y relajación, Pautas de ejercicio físico antiestrés, Entrenamiento autógeno, Inoculación del estrés, Autorregulación cognitiva, Elaboración creativa del trauma, Desensibilización.
MÓDULO 8: Comunicación Antiestrés
Tipos de comunicación, El ataque verbal y su defensa, Aprender a escuchar, Asertividad comunicativa, Negociación inteligente.
MÓDULO 9: Psicoterapia de la Crisis
Concepto y clasificación de las crisis, Las crisis vitales, La secuencia en cinco fases, Afrontamiento de crisis interpersonales, El poder creativo de las crisis.
MÓDULO 10: Ordenación Jurídica
Medicina y Psicología pericial, Enfermedad y accidente laboral, Legislación sobre acoso moral, Legislación general del maltrato.
OBJETIVOS DEL CURSO
Formar a los candidatos en los conocimientos teórico-prácticos que les permitan distinguir entre las dinámicas normales de funcionamiento humano personal, familiar, grupal y social, y sus diversas formas de alteración en respuesta a situaciones de estrés, cambio, trauma, maltrato y sobrecarga.
Identificar, objetivar y cuantificar los distintos factores de estrés, tanto en el individuo como en las agrupaciones humanas.
Desarrollar pautas de intervención, preventiva y, en su caso, terapéutica en situaciones de estrés
Formar actitudes favorables a la humanización de las relaciones sociales en general, y en particular las familiares y laborales.
METODOLOGÍA
Participación activa de los alumnos en el aula a través de la resolución de casos y situaciones en pequeños grupos.
Aprendizaje práctico en pequeños grupos de técnicas antiestrés interactivas y personales.
Realización de trabajos a lo largo del curso
Visita y participación en actividades en Instituciones
Proyecto Final que deberá tener una orientación práctica
PROFESORADO
D. Manuel Rodríguez Abuín, (Doctor en Psicología, Instituto de Psicoterapia e Investigación Psicosomática, Madrid)
D. Gerardo Lozoya Molina, (Doctor en Psicología, Instituto de Psicoterapia e Investigación Psicosomática, Madrid)
D. Eduardo de Zulueta Lussinger, (Abogado)
D. Pablo Aramendi Sánchez, (Magistrado de lo Social)
Dña. María Dolores Crespo Hervas, (Especialista en Psiquiatría, Profesora Universidad de Alcalá de Henares)
D. Javier Quintero Gutiérrez del Alamo, (Especialista en Psiquiatría, Profesor UAM, Fundación Jiménez Díaz)
Dña. Julia Sebastián Herranz, (Profesora de Psicología UAM)
D. Manuel Fernández Ríos, (Profesor de Psicología Social UAM)
D. Bonifacio Sandín Ferrero, (Profesor de Psicología UNED)
Dña. Concepción Gómez Cantero, (Psicóloga, Presidente de la Asociación Española de Hipnoterapia)
D. Ignacio Basurte Villamor (Médico Psiquiatra, Fundación Jiménez Díaz)
Dña. Juncal Sevilla Vicente (Médico Psiquiatra, Fundación Jiménez Díaz)
Dña. Isabel García Plaza (Doctora en Medicina, Coordinadora de Grupos de Autoayuda, Asociación Española contra el Acoso Psicológico en el Trabajo)
Director del Master: Prof. Dr. José Luis González de Rivera y Revuelta (Catedrático de Psiquiatría, Jefe de Servicio de Psiquiatría de la Clínica de la Concepción)
Coordinador del Master: D. Fernando Mesía Medina (Asociación Española de Psicoterapia).
EVALUACIÓN DE ALUMNOS
La Dirección del Master basa el criterio de evaluación de los Alumnos asistentes al mismo en los siguientes puntos:
Asistencia obligatoria a las clases teórico-prácticas y a cuantas actividades se organicen fuera del Aula.
Entrega de trabajos, en tiempo y forma, que la dirección del Master, en común acuerdo con el equipo docente, haya estimado obligatorios.
Evaluación de las actividades prácticas por parte del tutor.
Proyecto final que el Alumno deberá defender públicamente ante un tribunal nombrado por la Dirección del Master.
La evaluación final será la resultante de ponderar las evaluaciones parciales. Dicha evaluación se llevará a cabo con la participación de los docentes participantes en el Master.
TITULACIÓN
Título propio de MASTER UNIVERSITARIO EN DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE SÍNDROMES DE ESTRES expedido por la Universidad Camilo José Cela.
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