- Conocer algoritmos patrones para el manejo de TAD.
Contenidos
1. PRIMEROS CONCEPTOS
Sistemas de procesamiento de la información. La resolución de problemas. Los lenguajes de programación.
2. TIPOS DE DATOS SIMPLES
Clasificación de los datos. Tipos de datos. Asignación de valores a las variables. Conversión de tipos. Funciones definidas internamente.
3. DESARROLLO DE ALGORITMOS
Los algoritmos. Entrada y salida de información. Expresión de los algoritmos.
4. INTRODUCCIÓN AL LEGUAJE C
Estructura de un programa en C. Definición de variables. Constantes. Conversión automática de tipos. Entrada y salida de información. El entorno de programación. Ejecución de un programa paso a paso. Ejercicios resueltos.
5. PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA
Introducción. Estructura secuencial. Estructura selectiva. Estructura repetitiva. Ejercicios.
6. PROGRAMACIÓN ESTRUCTURADA EN C
Estructuras de selección o decisión. Estructuras iterativas.
7. TIPOS DE DATOS ESTRUCTURADOS
Arrays unidimensionales o vectores. Arrays de varias dimensiones. Registros o Estructuras. Cadenas de caracteres. Datos de tipo cadena. Instrucciones elementales con cadenas. Operaciones con cadenas.
8. TIPOS DE DATOS ESTRUCTURADOS EN C
Definición de arrays. Definición de estructuras. Definición de cadenas.
9. DISEÑO MODULAR
Funciones. Procedimientos. Diferencias entre funciones y procedimientos. Ámbito y visibilidad de las variables. Paso de parámetros entre subprogramas. Paso de parámetros: por valor o por referencia.
10. DISEÑO MODULAR EN C
Funciones en C. Alcance de las variables. Ejemplo de programas.
11. ARRAYS
¿Qué son los arrays? Trabajo con arrays. Cadenas. Cadenas vs. Arrays de char. Arrays y memoria. Arrays multidimensionales. Arrays y funciones.
12. ESTRUCTURAS
Concepto de estructura. Declaración de una estructura. Definición de una estructura. Inicialización de estructuras. Operaciones con estructuras. Anidación de estructuras. Arrays de estructuras. Uniones. Definiciones de tipos.
13. GESTIÓN DE MEMORIA
Variables y su disposición de memoria. Punteros. Gestión dinámica de memoria.
14. FICHEROS
¿Qué son los ficheros? El concepto de registro. Tipos de ficheros.
15. FICHEROS II
El flujo. Punteros a fichero: file*. Trabajo con ficheros. Funciones para trabajar con ficheros.
16. LISTAS ENLAZADAS I
El concepto de lista enlazada. Clasificación de las listas enlazadas. Elementos de una lista. Operaciones con listas.
17. LISTAS ENLAZADAS II
Listas doblemente enlazadas. Listas circulares. Otros tipos de listas.
18. PILAS
Concepto de pila. Operaciones de una pila. Tipos de implementación del TAD pila. Algoritmos intrínsecos del TAD pila. Implementación en C del TAD pila.
19. COLAS
Introducción al TAD cola. Implementaciones del tad cola. Operaciones de una cola. Estados de una cola. Principales algoritmos de colas. Implementación en código de una cola circular. Casos especiales de colas. Colas de prioridad.
¿A quién va dirigido?
- Personas que desean adquirir, mejorar o actualizar sus conocimientos en esta área.
- REQUISITO INDISPENSABLE: Ser mayor de 18 años.
Profesorado
El servicio docente está formado por dos figuras profesionales: el profesor y el tutor de grupo que, con el apoyo del coordinador del curso, acompañan permanentemente al alumno durante todo el periodo formativo.
Metodología y material didáctico
La Formación Abierta, que combina la metodología a distancia con las nuevas tecnologías de la comunicación, permite aprender cómoda y fácilmente desde el domicilio o lugar de trabajo, a través de los apuntes de texto especialmente diseñados para el estudio y del campus virtual (agenda de trabajo, biblioteca, material audiovisual, etc.), manteniendo contacto permanente (vía Web, e-mail, teléfono y VoIP) con el personal docente.
El alumno planifica su propio itinerario y ritmo de aprendizaje, de acuerdo con sus posibilidades y su situación personal. Esta flexibilidad es posible gracias a la atención y apoyo de tutores y profesores, que le guían de un modo personalizado a través de todo el proceso formativo hacia la consecución de los objetivos, eliminando así el aislamiento con el que suele relacionarse la formación a distancia.
Agencia de colocación
La Agencia de Colocación San Valero (entidad autorizada por el INAEM) está al servicio de nuestros alumnos desde el año 1996 con el objetivo de facilitar a las empresas los recursos humanos más adecuados a sus necesidades y, del mismo modo, buscar para los demandantes de empleo un puesto de trabajo acorde a sus posibilidades profesionales.
Titulación obtenida
Una vez superado el proceso global de evaluación, la Fundación San Valero entrega un diploma propio de Técnico Especialista en Programación C.
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