* Saber saludar y despedirse.
* Presentarse hablando de nacionalidades y profesiones.
Vocabulario
* Comunicación y vida intelectual
* Saludos y fórmulas de cortesía
* Comunicación oral
* Naturaleza y geografía
* Países, nacionalidades e idiomas
* Familia, identidad y vida social
* Familia y entorno
* Identidad
* Personalidad y sentimientos
* Sentimientos
Gramática
* El presente de indicativo del verbo \"ser\"
* El género
* Los pronombres sujeto
* La formación del plural
2. Llegada a España
Objetivos lingüísticos
* Saludarse, presentarse a una persona extranjera.
* Saber utilizar algunas frases de cortesía.
* Hablar del lugar de origen y de la situación familiar.
* Saber decir la edad.
Vocabulario
* Familia, identidad y vida social
* Familia y entorno
* Identidad
* Vida social
* Comunicación y vida intelectual
* Saludos y fórmulas de cortesía
Gramática
* Los pronombres sujeto
* Tratamiento de cortesía/tuteo
* Los pronombres complemento
* La formación del pretérito perfecto
3. Por Madrid
Objetivos lingüísticos
* Buscar un lugar y saber orientarse en una ciudad.
* Hacer preguntas con las que se expresan nociones de proximidad y de lejanía, de situación espacial.
* Seguir las indicaciones de alguien
Vocabulario
* Ciudades
* Calles
* Lugares públicos
* Espacio
* Distancia
* Posición
* Dirección, orientación
* Comunicación y vida intelectual
* Información
* Voluntad y deseo
Gramática
* Los adjetivos demostrativos
* Los pronombres demostrativos
4. Indicaciones
Objetivos lingüísticos
* Situarse en el espacio utilizando el vocabulario adecuado.
* Conocer los principales nombres de establecimientos de una ciudad.
* Hacer preguntas y pedir consejo sobre la dirección que hay que tomar.
Vocabulario
* Ciudades
* Calles
* Espacio
* Dirección, orientación
* Distancia
* Posición
* Comercios
* Tiendas
* Comunicación y vida intelectual
* Sugerencias, propuestas y consejos
* Finanzas y seguros
* Banca
Gramática
* Los interrogativos
* El presente de indicativo de los verbos de tipo \"pedir\"
* Modificaciones ortográficas
5. El Ordenador
Objetivos lingüísticos
* Describir lo que se hace en la vida diaria o lo que se está haciendo en un momento determinado.
* Hacer preguntas cortas, afirmativas o negativas.
* Respaldar o contradecir lo que dice otra persona.
Vocabulario
* Alimentación
* Preparación de las comidas y degustación
* Educación
* Lenguaje, escritura y lectura
* Cuerpo humano
* Tacto, gusto, olfato y oído
* Vista
Gramática
* Los verbos pronominales
* La formación del gerundio
* La construcción del verbo \"gustar\"
6. Diálogo con el jefe
Objetivos lingüísticos
* Describir lo que se está haciendo, se intenta o se debe hacer.
* Hablar de ciertas actividades intelectuales y del mundo laboral.
Vocabulario
* Comunicación y vida intelectual
* Comunicación oral
* Voluntad y deseo
* Reflexión, argumentación y explicación
* Sugerencias, propuestas y consejos
* Mundo del trabajo
* Personal y organigrama
* Gestión y organización
* Educación
* Lenguaje, escritura y lectura
* Aprendizaje y conocimientos
Gramática
* El presente de indicativo del verbo \"saber\"
* El uso de \"estar\" II
* \"Estar\" + gerundio
Destinatarios
Curso destinado a todas aquellas personas que necesiten emplear el español en su entorno laboral o personal. Diseñado para quienes no han estudiado nunca el idioma o no son poseedores de grandes conocimientos y de manera rápida y efectiva necesitan mejorar su cometido a través del incremento de su capacidad de conversación y conocimientos gramaticales.
La Navegación por el Curso se podrá hacer en los siguiente idiomas: Español, Francés, Húngaro, Inglés, Italiano, Japonés, Holandés, Polaco, Portugués, Ruso y Turco.
Las Tutorías del Curso se podrán hacer en los siguientes idiomas: Inglés y Francés
Objetivos
Que los participantes adquieran las competencias, es decir los conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para la mejora de su capacidad de comprensión y expresión en español. El nivel Básico está dirigido a alumnos que no conocen el idioma o que tienen nociones muy básicas. Permite a la vez adquirir las bases de vocabulario y de gramática y abordar el idioma en contexto con textos y diálogos.
Se privilegia un enfoque comunicativo, cuyo objetivo es enseñar al alumno a comunicarse en otro idioma y a entender y producir «sentido».
Los textos y los diálogos facilitan al alumno la inmersión en el idioma y sirven de soporte para el aprendizaje de las estructuras y del léxico de base, esenciales para poner en práctica el idioma.
Con la realización del Curso, el alumno podrá:
* Evaluar el nivel de conocimiento en el que se encuentra al comenzar el Curso a través de la realización de un test de posicionamiento.
* Desarrollar una formación de carácter flexible, adecuada al nivel del alumno.
* Practicar la pronunciación fonética tantas veces como sea necesario o quiera el alumno.
* Repasar contenidos cuantas veces sea necesario de cara a lograr su máxima comprensión.
* Adquirir vocabulario como ayuda para iniciar una comunicación en actividades cotidianas del ámbito social y profesional.
* Conocer y aprender las reglas gramaticales básicas del idioma.
* Preparar al alumno para que en situaciones lo más reales posibles pueda desenvolverse con cierta soltura y autonomía.
Modalidad Duración Precios Convocatorias
eLearning con Tutor 80 horas ( 4 meses) 290 € Abierta
Titulación
Los participantes recibirán a la finalización, el título de aprovechamiento del Curso Español de Negocios Básico, expedido por Bureau Veritas Formación.
Campus Virtual y Metodología de Aprendizaje
Para que puedas realizar tu formación en las mejores condiciones de flexibilidad y calidad, Bureau Veritas Formación ha desarrollado el Portal de Formación a través de Internet www.ecaformacion.com. Una solución formativa que incorpora todas las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en el Campus Virtual, con todos los recursos integrados en una sola pantalla, en el que dispondrás de:
* Total libertad para realizar el Curso desde cualquier ordenador conectado a Internet, desde cualquier lugar, a cualquier hora, dedicando el tiempo que estimes oportuno en cada sesión.
* Apoyo tutorial activo y personalizado. Dispones de tutores expertos en la materia que te servirán de ayuda activa, guiándote y orientándote en el aprendizaje, contestando a tus dudas a través del e-mail, facilitándote información y noticias de interés.
* Una nueva forma de “aprender haciendo”. El eLearning es un proceso donde los participantes aprenden desde una posición activa, estudiando los contenidos, realizando casos prácticos, ejercicios de autoevaluación, test de evaluación continua, participando en foros con otros alumnos de todo el país, o buscando información complementaria en la web, que forman parte del entorno de aprendizaje donde el alumno es el centro de una nueva forma de aprender.
* Contenidos multimedia del Curso en formato web, con textos, gráficos, animaciones, videos y otros recursos didácticos que te permitirán seguir el Curso con éxito.
Requisitos Técnicos
Con el contenido del Curso, se suministra a los alumnos unos auriculares con micrófono incorporado.
Los contenidos multimedia del Curso hacen necesario disponer de los siguientes elementos:
* Procesador 700 MHz
* 192 MB de RAM
* Microsoft Windows® NT4/2000/XP (95/98/ o Millennium)
* 30 MB disponibles en el disco duro
* Tarjeta de sonido 16-bits compatible Windows®
* Tarjeta gráfica y monitor capaz de mostrar una resolución de 1024x768 y de 16 millones de colores (800x600 y 65 536 colores)
* Internet Explorer 5.0 o superior
* Reproductor Flash 7.0 (Reproductor Flash 6.0.65.0). Derechos de administrador necesarios para la instalación
* Altavoces o auriculares con micrófono incorporado
* Conexión a Internet o Intranet a 128Kb/s
* Dirección de correo electrónico en caso de que deba recibir las informaciones de conexión y los mensajes automáticos del sistema para incentivar su estudio
* Acceso a Javascript
Actividades
Los elementos multimedia permiten un aprendizaje ameno que se traduce en una mejor asimilación de los contenidos. A lo largo del desarrollo el Curso, el alumno podrá desarrollar las siguientes actividades:
* Espacio temático (actividades organizadas en torno a las lecciones como diálogos, pronunciación correcta, redactar un texto, etc.)
* Espacio cultural (actividades en torno a la cultura de los países en los que se habla el idioma estudiado)
* Espacio vocabulario (actividades en las que se practica el vocabulario)
* Espacio de gramática (actividades en las que se practica la gramática)
* Espacio de comprensión y expresión oral (actividades que permiten desarrollar las competencias de comprensión y expresión oral)
* Espacio de comprensión y expresión escrita (actividades que permiten desarrollar las competencias de comprensión y expresión escrita)
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